LÄXA TILL 6/11

Adverb (se klippet)

- Vad är adverb? 

- Vad är skillnaden mellan adjektiv och 

adverb? 

- Hur vet man när ett ord är ett adverb?

TILL VECKA 43



TISDAG (OBS!!!): SO-PROV. Se något inlägg längre ned.


ENG: 

Läs What a morning. Träna på meningarna och på regelbundna verb i preteritum (dåtid).

Skriv och berätta om någon gång när du själv har varit försenad.

MATTE:

Träna på multiplikationstabellerna på www.elevspel.se. Gör läxa 4 och lämna in till Eva. Läxa 4 delas ut fredag 17 oktober men finns också i Matteborgen 6A sidan 139.

SVENSKA:

Läxa till 21/10

ADJEKTIV (se klippet)


Öva genom att (behöver inte lämnas in):


- Hur känner man igen ett adjektiv?
- Hur fungerar komparation?


Britta rider en häst genom en skog.
Britta, som är hästtokig, rider en häst genom en skog.
Britta, som är hästtokig, rider en vild häst genom en skog.
Britta, som är hästtokig, rider en vild häst genom en mörk skog.
Britta, som är hästtokig och fartblind, rider en vild häst genom en mörk skog.
Britta, som är hästtokig och fartblind, rider en vild och snabb häst genom en mörk skog.
Britta, som är hästtokig och fartblind, rider en vild och snabb häst genom en mörk och enslig skog.


Bygg ut meningen ytterligare med fler adjektiv.
Variera övningen genom att ha samma grundmening, men att bygga ut den så att den blir komisk, spännande, kuslig, romantisk etc. Vilka adjektiv kan man använda för vad?

SO- förhör 23/10

Här finns allt att plugga på (vi har naturligtvis redan arbetat med detta, men som repetition).

OBS! För klassen i övrigt står de att de ska ha förhöret tisdagen samma vecka, detta gäller inte för Timothy.

Uppdrag till 16/10

VERB

1) SVENSKA: Se klippet

- Hur känner man igen ett verb?
- Vad händer i en mening om den inte har
ett verb?

2) Gör övningarna som träning. Du behöver inte lämna in dem, utan använd dem som träning. Målet är att du ska känna igen verb och kunna använda dem i text.

3)  ENGELSKA: Gå in på: http://www.gleerupslms.se och träna på:

- Unit 1 They came first.

- Arbeta med Mom I'm on top of the world.

1. Lyssna på texten i Happy Sounds.

2. Gå upp i menyn till vänster och klicka på They came first och öppna Mom I'm on top of the world.

3. Gör övningarna:

a) Choose the correct alternative.

b) Solve the crossword.

c) Write the word

d) What belongs together.

4) MATTE. Träna på geometriska begrepp på www.matteboken.se. 

Fortsätt också att träna på multiplikationstabellerna på www.elevspel.se.

Läxa i franskan 13/10

super-toppen

à plus-vi ses

au revoir-hej då

pas mal-ganska bra

bof-tja

à demain-vi ses imorgon

pas terrible-inte så bra

moi aussi-jag också

tu as quel âge?-hur gammal du?

j'ai cinq ans-jag är fem år gammal

il a onze ans-han är elva år

il a quel âge?-hur gammal är han?

Läxa till tisdag 7/10

Först. Bli medlem på sli.se

Använd din mailadress, tänk på att du måste gå in och bekräfta ditt konto där.

Kommun:Salem

Skola: Söderby Friskola

Skriv ditt för- och efternamn

1) Se klippet (9 minuter)

2) Besvara frågorna (du behöver inte lämna in svaren - men behöver kunna dem)

- Vad är substantiv?
- Hur känner du igen ett substantiv?
- När ska ett substantiv ha stor begynnelsebokstav?
- Hur förändras orden i singular respektive plural?
- Vad är konkreta respektive abstrakta substantiv?

3) I den här berättelsen har alla substantiv blivit fel. Öva dig genom att byta ut dem så att berättelsen blir vettig.

4) Logga in på Gleerups med användarnamn: timothy.friden@elev.soderbyfriskola.se lösenord Happy 6. 

- Gå till Happy Sounds och leta upp Mom I'm on top of the world. Lyssna och titta på texten. Läs sen texten högt och översätt den muntligt. 

- Muntlig uppgift: Du har bestämt att presentera ett spel för dina klasskamrater på engelska. Gör färdigt din presentation och träna på att berätta om spelet. Försök att INTE bara läsa det du har skrivit. (Du är bra på att prata engelska ju!)

5) Läsuppdrag

Läxa i franska till 6/10

ça va? - hur står det till?
ça va très bien - det är mycket bra 

merci - tack

et toi? - och du

oui - ja

bien - bra

ciao - hej då

bonsoir - god kväll

bonne nuit - god natt

le professeur de français/le prof

Till torsdag den 9/10


Läxa till tisdag 7/10

1) Se klippet (9 minuter)

2) Besvara frågorna (du behöver inte lämna in svaren - men behöver kunna dem)

- Vad är substantiv?
- Hur känner du igen ett substantiv?
- När ska ett substantiv ha stor begynnelsebokstav?
- Hur förändras orden i singular respektive plural?
- Vad är konkreta respektive abstrakta substantiv?

3) I den här berättelsen har alla substantiv blivit fel. Öva dig genom att byta ut dem så att berättelsen blir vettig.